Продолжаются уроки Трезвости в колледже академии предпринимательства

В среду, 14-го октября, состоялся очередной урок у первого курса колледжа Московской академии предпринимательства (ростовский филиал). На прошлом уроке, начав тему программирования человека, мы разобрали устройство программы на самоотравление. Продолжив в этот раз, мы вспомнили понятие ситуации для самоотравления (смена внешних условий, сигнал из внешней среды), которая «запускает» программу. На практике программирование на самоотравление, в большинстве случаев, состоит в том, чтобы увеличить для человека количество таких ситуаций. Все программы устроены по одному принципу. Например, привычка «мыть руки» проявляется в ситуациях: перед едой, после туалета, улицы, контакта с деньгами, с животными и пр.

Если вообразить, что продавцы мыла извлекали бы баснословные прибыли из его продажи, политики-разрушители получали после мытья рук послушный глупый электорат, а страны Запада - геополитические выгоды от «мыльной смертности» и деградации народа, то мы бы наблюдали «сами-собой» появляющиеся всё новые и новые ситуации для мытья рук, вошедшие у людей России в привычку. Какие? - можно поупражняться в фантазии. Скорее всего абсолютно нелогичные: мытьё рук на футбольных стадионах, мытьё рук на похоронах, на свадьбах, после семейных ссор и в знак примирения, при встрече старых знакомых, в пятницу, под бой курантов...

Параллельно с внедрением новых ситуаций в соответствующий блок программы, идёт программирование второго блока: эмоций, переживаний, ощущений. Развиваем наш шуточный пример. Люди всей страны «вдруг» получили бы от мытья рук: удовольствие, печаль, азарт, раскрепощенность, замкнутость, способность расслабиться после трудного дня и снять стресс, забыться, сосредоточиться, творить, чувствовать себя взрослым, подчеркнуть свою независимость и показать уровень благосостояния...

Идём дальше: третий блок - блок защиты программы (информационный). Он бы наполнился «очевидными вещами» о том, что мытьё рук согревает, лечит, приводит в норму тонус сосудов, помогает жить до 100 лет (если мыть в меру, конечно). Блок наполнится абсурдными изречениями с командными словами, предшествующими мытью рук (ну, за культуру, науку, милых дам и пр.) Прибаутками, афоризмами и прочим «мыльным юмором» («кто не моет руки мылом, тот пособник Тель-Авива» или «капля мыла убивает лошадь, а хомяка разрывает на куски»). Появятся абсурды о выгоде производства мыла, несмотря на смерти и прочую невыгоду, мифы о вековых традициях мыловарения, псевдонаучные байки о "суррогатах" мыла и т.д.

Ну, и наконец, четвёртый блок: ритуальное действие. Каких только способов мытья рук ни изобретёт «человечество»! Какие только ни появятся мыльницы, раковины, щетки и прочие атрибуты мытья рук!

Фантазии в сторону! Какие технические средства используют для программирования на самоотравление в реальности - здесь и сейчас? Компьютеры, телевидение, книги, продуктовые магазины (яды продают рядом с едой), профилактические занятия в школах, радио, посуда для самоотравления, другие люди, журналы, газеты, открытки, календари и пр.

Какие формы подачи существуют? Фильмы, сериалы, рассказы, житейские истории, песни, стихи, анекдоты...

Следующий урок в колледже состоится в ближайшую среду, на нём мы продолжим изучать программирование и поговорим о защите от него. Материал уроков Трезвости в наше время - необходимый минимум знаний для человека в нашу эпоху: эпоху информационных технологий. Самая эффективная защита Трезвости детей - знания теории Трезвости и основ социального программирования. «Трезвый Дон» и другие организации УСТ готовят учителей Трезвости из числа активных граждан. Присоединяйтесь к утверждению Трезвости!