7 октября состоялся урок Трезвости для студентов колледжа МосАПа

У первокурсников колледжа московской академии предпринимательства (ростовский-на-дону филиал) это уже третий урок Трезвости. На этот раз преподаватель «Трезвого Дона» рассказал молодым людям о программировании.

Мы вступили в эпоху информационных технологий, и если раньше у человека отнимали продукты его труда осязаемые хозяева, силой, заковывая в цепи, то сейчас изъятие продуктов труда происходит для человека незаметно. Он «сам» отдает их, не осознавая ни наличие «цепей» в виде навязанных программ, ни наличие «хозяев».

Программы - привычки, автоматизмы - имеют рефлекторную природу и могут облегчать нам жизнь. Экономя драгоценное время и ресурсы мозга, люди делают многие вещи автоматически, бессознательно. Есть множество полезных программ: от различных профессиональных навыков, до привычки мыть руки перед едой и делать зарядку с утра. Можно сравнить человека с компьютером: без программ компьютер - просто железо с ограниченным набором «вшитых» функций. А что будет делать компьютер, зависит от того, какие программы на него установили, а это, в свою очередь, зависит от программиста. Положительные качества в нас воспитывают родители, школа, наставники. А корыстные интересы, которые всегда присутствуют в обществе, навязывают человеку разрушительные программы поведения - заставляющие человека действовать вопреки своих коренных интересов, выполняя чужую волю.

Во второй части урока мы рассмотрели яркий пример такого социального паразитизма, как отнимание Трезвости у человека, через навязывание программы на самоотравление интоксикантами. Жители России отдают "хозяевам" от 2 до 4 трлн рублей в год, получая за это смертность 1,5 млн человек, убытков более 10 трлн рублей, разрушенные семьи, испорченное здоровье и главное - покалеченный разум от деградации клеток головного мозга.

Этапы программирования на самоотравление лучше всего отражает модель «лестница Шичко», разработанная на основе научных работ советского физиолога Г.А.Шичко. Геннадий Андреевич впервые заговорил о программировании на самоотравление и опередил время на несколько десятилетий, ведь до конца понять значение его открытия и необходимость развития его достижений, до сих пор общество не готово. Программа на самоотравление формируется начиная с раннего детства и, в определенный момент усилившись, вынуждает её обладателя отравлять свой организм, не взирая на губительные последствия.

Одна из задача уроков Трезвости - научить детей различению программ созидательных (полезных человеку и обществу) и разрушительных. В частности, показать наличие программы на самоотравление и её источник.

Присоединяйтесь к утверждению Трезвости.